动态汉字设计在小学生识字教学中的应用

摘  要：随着二孩、三孩政策的开放，教育问题再次位居前列，其中，汉字书写已成为教育改革中的重点问题。文章从动态汉字设计的概念出发，针对小学生认知特点以及目前汉字识字教学中存在的问题，为推进小学生更快、更准确地了解汉字，借助新媒体这一良好的传播媒介，探究动态汉字设计适应于小学生汉字教學的展示方法，从而实现艺术设计的应用价值，将美育贯穿到汉字教学中去。

关键词：动态汉字设计;小学生;识字教学

一、概述动态汉字设计

汉字是中华民族无穷智慧凝聚的结晶，其具有独特的符号性、表意性、象形性和隐喻性，兼具形态美、结构美、意蕴美等鲜明的审美特征。同时，汉字也具有难认、难学、难写的特点，成为世界最难学的文字。经过长期的发展和演变，汉字逐渐由繁变简、由具象变为抽象，形成如今的“方块字”。

动态字体是在静态字体的基础上赋予动态的含义，并通过动态的形式进行展示，是新媒体背景下静态字体的延伸与发展。动态字体设计是通过形式美法则和视觉传达规律对笔画与笔画、字与字、字与图形等进行调整或夸张变形，使静态字体产生动态效果，从而更好地表达字义。

动态汉字较之静态汉字优势众多。例如动态汉字设计比静态汉字设计多了可编辑的时间性和空间性，可通过时间维度和空间维度调节字体分解动作，多维度展示汉字内涵，让受众了解汉字的演变过程;动态汉字还有……