产教融合背景下高校木艺实训室建设路径探索

摘  要：实训是艺术设计教育教学体系中的重要环节，实训室作为开展教学、科研的重要场所，其建设已成为高职院校乃至应用型本科院校的重中之重。从产教融合的职业教育理念出发，有助于探讨当前高校木艺实训室建设过程中存在的主要问题。进而建议学校通过优化木艺实训室管理、规划课程衔接、提高教学内容的实用性和适用性等措施，使课程开发介入传统工艺传承和更新，最终达到助力文化创意产业发展，实现教学、科研成果转化的目的。

关键词：产教融合;艺术设计;木艺实训室

目前，专业发展、教师科研及行业用人都表达出对木艺建设需求的迫切性。在以创新创意人才、工匠精神、现代学徒制等引领的高职教育理念下，木艺实训室的建设可以更好地完善学科体系、课程体系，拓展实训内容和条件，实现实践课程的多样性。同时，木艺实训室在技艺提升和心理成长等方面也可以具有更多的功能，这对高校创新型人才的培养、教学科研的成果转化，社会服务能力的提升以及传统技艺的继承与更新等方面都具有重要意义。

一、木艺行业的发展现状

木材，由于其材料环保、木纹美丽自然且易于加工的特点深受人们喜爱，在人们的生产生活中被广泛应用。有研究表明，手工制作对精神障碍患者的治疗具有明显的改善作用，进行木艺制作，可以合理地释放和缓解不良情绪、舒缓压力、放松心情、促进健康人格形成。

木艺制品作为传统文化的载体，蕴含着古老的智慧与思想。……