运用多媒体培养学生数学思维能力的探究

王苏

摘要：数学思维能力是学生在学习数学的过程中必须具备的一项能力，学生只有具备良好的数学思维能力，其数学学习效率和质量才能有所提高。当前，在数学学习过程中，很多学生之所以数学成绩提升较慢，其中很重要的一个原因就在于学生缺乏一定的数学思维能力。因此，为帮助学生更好地开展数学学习，数学教师应在教学中有效培养学生的数学思维能力。在对学生思维能力进行培养的过程中，教师应充分发挥多媒体的优势，以充分提高培养效率。

关键词：多媒体;数学教学;数学思维能力

引言：早在很多年前多媒体技术便已被引入到了课堂教学中，实践证明，多媒体教学设备的应用能够在一定程度上提升课堂教学效率。因此，在培养学生数学思维能力时，教师应将多媒体设备充分利用起来，借助其图文并茂、声像俱全的优势，让思维能力培养工作变得更高效、更便捷。教师要借助多媒体设备，以更为直观的方式，引领学生体会数学知识的奥妙，并使学生能够在较为轻松的氛围下实现思维能力的提升。

一、借助多媒体强化直观展示

受到思维能力以及知识储备量的局限，很多学生在学习数学的过程中常存在不能透彻地理解数学概念、公式、定理等数学知识的问题。如果此时教师让学生通过死记硬背的方式来对相关知识进行记忆，那么即使学生就算记下了所有的概念、公式和定理，其在学习的过程中也难以做到灵活运用。……