问题探究式教学在机械工程专业课程中的实践应用

江薇薇 襄阳汽车职业技术学院

在新时代背景下的学生，必须要具备一定的创新能力，只有这样才能顺应时代发展。高等教育中机械工程专业是一项结合理论与实践的实用性科目，对于学生今后的发展有着非常重要的作用，对此教师在教学时必须要针对学生这两项技能进行培训。传统教学形式已经不适用于当前时代的发展了，对此，教师要贴合新课改提出的教学要求，使用问题式研究教学方式对学生的能力进行提升。并在课堂教学中坚持以学生为主，重点解决学生产生的问题，保证学生对知识内容有所理解和吸收。因此，本文就以探究式教学方式为背景对机械工程专业课程教学形式进行了分析，并提出了相关策略，以为相关教育者提供参考。

一、问题探究式教学形式的概念

什么是问题式探究教学？就是当教师在进行教学时，在课堂中突出问题，视问题为课堂教学的核心内容，以问题为中心围绕该内容展开探讨，进而完成课堂教学任务。问题探究式教学形式一般是将学生看作是课堂教学的主体，而教师则需要全面发挥自己的专业知识能力，充分调动学生的积极性，让学生主动加入到课堂问题探究过程中，在探究时学习与内容相关的知识。另外，问题探究式教学的另外一层目的也是为了能够进一步培养学生的自主学习能力，通过教师的引导，学会如何自主从课堂中学习想要了解的内容。在课堂教学中使用该项教学形式，能够通过该专业的实践过程，对学生的互相合作能力加以培养[1]。……