新发展格局下大学生创新素养提升路径探析

李 莉,任怡霖

(1.菏泽学院马克思主义学院，山东 菏泽 274015；2.山东师范大学商学院，山东 济南 250000)

“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”[1]是党中央基于对国际国内复杂严峻形势的综合考量，为有效应对纷杂的风险挑战，以求“在危机中育新机，于变局中开新局”，确保我国经济实现“内行稳、外致远”的高质量发展所做的战略部署。新发展格局下的高质量发展必须坚持创新引导，以提升创新人才的创新素养为重要抓手，持续增强畅通国民经济循环的动力。高等院校作为培养创新人才的摇篮，应进行教育教学改革，培育和提升大学生的创新素养，为构建新发展格局、促进经济高质量发展源源不断地输送带动力强、后劲足、具有较高创新素养的创新型复合人才。

一、提升大学生创新素养是构建新发展格局的现实需要

当前世界正处于百年未有之大变局之时，加之“新冠肺炎”的冲击，全球治理体系遭受逆全球化、单边主义和贸易保护主义的严峻挑战；中国经济发展虽然进入换挡提速的高质量发展阶段，但结构性矛盾突出，经济下行压力加大。面对复杂的国际局势和中国经济发展的阶段性变化与新要求，党的十九届五中全会作出构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的战略部署。新发展格局不是权宜之计，是未来较长时期内我国经济社会发展的基本逻辑,是应对经济中长期发展面临诸多挑战的战略选择，而创新就是打通内外循环构建新发展格局的第一动力。……