谈高校图书馆读者阅读激励策略

陈蓉 湖南应用技术学院西校区 黄诗雨 覃璐华 湖南应用技术学院西校区中文1802班

读书活动是高校学生获取信息和知识非常重要的一个途径和手段，高校学生和教师可以通过对图书的思考和阅读了解更多的知识，从而开展各种创新活动，尤其是高校图书馆需要通过各项服务水平的提升。采用各种有效的激励策略，让年轻人能够更多的从图书馆提供的各种资源中找到阅读的乐趣，掌握更多的知识，为人类社会和文化进一步，提供智力支持和精神支持。

一、高校图书馆阅读现状

（一）欠缺阅读主动推荐服务

现阶段很多高校的图书馆为读者所提供的阅读资源，更多的还是以收藏文献资料为主，只有少部分图书馆会去思考对文献资料利用率的提升[1]。对于高校图书馆来说，必须要树立读者第一，服务至上的服务理念。通过文献资源的利用率的不断提升，使知识资源对各高校科研和教学的推动作用得以充分的发挥出来，因此，对于过去传统落后的管理观念要进行积极的转变，将过去被动的等待读者的服务转化为，为读者提供个性化的主动推荐服务，为各高校科研和教学开展提供跟踪服务、定制服务等主动的服务。同时对过去单一的服务进行完善，采用多层次、多元化的服务来取代过去单一的服务，并且将传统图书馆和数字图书馆充分的结合起来。

（二）阅览室构建待完善

当前，各地方高等院校的图书馆在阅览室的设置方面，通常会包含信息中心、图书阅览室、电子阅览室以及期刊阅览室等等。……