学习型社会背景下高职学校线上教学策略构建研究

刘先花 吉林省经济管理干部学院

随着互联网+时代到来，高职教育领域逐渐打破传统教育理念，将互联网和教育深度融合成为各高职院校进行改革的必然趋势，线上教学改变了传统教学的弊端，利用各种移动APP丰富教学资源，创新教学过程，提高学生综合能力，对高职院校信息化建设高质量发展都有着突出的作用。因此高职院校构建线上教学模式，能帮助自身顺应时代发展的潮流，实现高质量的提升。

一、高职院校开展线上教学的必要性和特点

（一）高职院校开展线上教学的重要意义

首先，激发学生的主动性，在高职院校改革过程中引入线上教育模式，学生能够根据自己的学习进度和学习时间，来选择相关的学习内容，发挥学生课堂主体作用真正的实现[1]。其次，实现师生之间的角色转变，在线上教学过程中，能够给学生营造一个良好的开放学习环境，调动学生学习积极性，线上教学会设置一定的课程，线上的丰富教学资源能够有效地实现资源共享。再次，通过线上线下模式的结合，不断优化课堂设计，让个性化的教学内容满足学生学习的需要，进一步地提高学生的学习能力，线上教学是一个开放式的教学，学生们需要对问题有效的分析，从而培养学生解决问题的能力，深度挖掘学生潜能，帮助学生实现更好的发展，在线上教学模式下，将让课堂呈现多样化的发展。最后通过不断的考核，优化课堂结构，让学生掌握专业技能的同时，也锻炼学生的综合能力，可以全面提高高职的课堂教学效果。……