工程专业认证背景下的地下水科学与工程专业（水工方向）实践教学探索

程亚平 赵雨晴 夏源 陈盟

摘要：实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。本文根据地下水科学与工程专业规范和相关认证标准要求，在总结了目前实践教学存在问题的基础上，以桂林理工大学地下水科学与工程专业（水工方向）为例，对实践教学环节进行了改革探讨，藉以提高本专业的实践教学效果，为本专业工程认证奠定一定的基础。

关键词：专业认证地下水科学与工程水工专业实践教学

Abstract： Practical teaching is an effective way to consolidate theoretical knowledge and deepen theoretical understanding， and it is an important part of cultivating high-quality engineering and technical personnel with innovative consciousness， and it is an important platform for integrating theory with practice， cultivating students to master scientific methods and improve their practical ability. In order to improve the practical teaching effect and lay a certain foundation for this professional engineering certification， this article takes Guilin University of Technology （Groundwater Science and Engineering） as an example and discusses the reform of practical teaching based on the requirements of groundwater science and engineering disciplines and related certification standards and summarizing the existing problems in practice teaching.

Key Words： Professional certification; Groundwater science and engineering; Hydrogeology and engineering Geology; Practical teaching

中圖分类号：G642.0        文献标识码：A

桂林理工大学地下水科学与工程专业来源于本校的原水文地质工程地质本科专业（简称“水工”），本校“水工”专业自1981年起面向全国各地招生，在教育部1998年高等学校本科专业调整后被取消，开始（1998—2009年）与本校原工程物探专业一起新建勘查技术与工程专业，按水文地质工程地质方向办学;2010—2011年按环境工程专业水文地质工程地质方向招生;2012—2013年按水文与水资源工程专业水文地质工程地质方向招生。2013年学校申请地下水科学与工程专业（水工方向）获批，2014年正式招生，第一年招生由于学生对本专业不了解，导致第一志愿填报率非常低。2015年起至今按水利类专业大类招生，第一学年结束之前分流两个方向，分别为水文与水资源工程专业和地下水科学与工程专业，目前地下水科学与工程专业在校本科生共282人。……