新媒体背景下高校学生思政教育工作的探索和思考

贾冲 成都文理学院

随着社会的发展，社会对高校人才的标准在持续的提升，其要求学生们不但应具备丰富的理论基础与专业技能，还需要拥有较强的综合能力与政治道德素养，因此高校在进行教学与日常管理时也应重点加强对大学生的思想政治教育工作，以此来提升高校的教育水平与学生的个人素养。但是如今的高校思想政治工作中还存在着众多的问题，所以高校教育者与管理者也应主动探索提升学校思政教学水平与学生素养的途径，以此来增强政治教育的时效性。将新媒体技术与高校的思政教育进行深层次的融合，可以适应新时代的发展步伐，推动高校思政教育工作的开展，从而有利于提升高校毕业生的综合能力，促进我国教育事业的进步，为国家与社会输送高水平的优秀综合人才。

一、“新媒体”的定义与特点

新媒体与报纸电视传统媒体相对应的新型媒体形式，学生们在日常学习生活中经常会使用到的手机媒体就属于新媒体的范围。新媒体主要具备以下特点：敏感、快捷、大众、互动、社会。其与传统的媒体相比较来说，其提高了用户的自主参与程度，同时具备较快的信息传播速度，大学生们在新媒体的实际使用者中占据着较高的比例，是新时期新媒体的重点传播群体，大学生在网络上所进行的一系列的交流互动，令学生们完善了或改变了自己的三观。新媒体背景中的网络环境同样还具备着一定的复杂性，其很有可能会对学生们产生一定的消极影响，因此这也就对高校的思政教育提出了更高的要求。……