田 华 李露露
(信阳师范学院 传媒学院,河南 信阳 464000)
在电视节目中,影像的传播效果并非文字、图片、画面、声音等元素简单叠加后的效果。尤其是在深度报道中,影像主要用来叙事,完整交代事件发生的过程,记者的实地走访、观察、调查等都是节目重要的影像素材。随着新闻采写方式的革新和新技术的应用,影像的来源渠道得以拓宽,影像的获取手段得以丰富,在一定程度上增强了电视深度报道的时效性和传播力。
影像的原生态性决定了它在电视深度报道整个制作环节中具有不可替代的作用,它也是电视深度报道还原事实真相、揭露事件本质、反映社会真实状态的主要手段。
进入新媒体时代,在日益成熟的电视深度报道制作流程中,影像不仅仅是现场的原始记录,更因为强烈的原生态性而成为引起受众共鸣的最重要的素材。
2021年5月,央视《新闻调查》栏目中推出了一期名为“我在国内留学”的调查报道。受到全球新冠肺炎疫情的影响,众多国内留学生无法按照原定计划前往留学国家完成学业,只能采取网络在线上课和学习的方式,“被动在国内留学”成为这些留学生口中的笑料。为了真实展现这些留学生的学习、生活状态,记者走访了北京留学生聚焦最多的几个写字楼,看到了大量穿着睡衣和拖鞋、披着头发、啃着面包上网课的留学生。这些原始的影像记录了留学生“在国内留学”的真实状态,充分反映了他们求学面临的困难和无奈,给电视机前的受众带来感同身受的震撼。……