管理培训看事业单位人才队伍建设

何晓丽 南通市公路事业发展中心

事业单位发展过程中，人才队伍的建设是非常关键，这不仅是单位的核心竞争力，还是事业单位未来发展重要来源和基础。但是，从当前的实际情况来看，大部分的管理培训机制存在很多问题，不仅高素质人才匮乏，人才培养定位偏差，而且人才培养的管理培训机制还不够全面，对于人才队伍建设的优化与发展十分不利。

一、管理培训的简单分析

管理培训作为提升事业单位和政府机构人才队伍水平的重要环节，主要是以增强管理技能和生产效率为目标和任务的培训活动，其中所包含的内容非常多，如人力资源管理培训、生产管理培训等，人力资源管理培训还可分为薪酬设计培训、战略人力资源规划培训等。管理培训可以通过聘请管理顾问、管理咨询公司来为事业单位进行事业单位内训。

在进行事业单位管理培训的过程中，主要由以下几个环节组成：

1.需求分析。在进行管理培训的过程，需求分析是整个环节的先头环节，主要分为三个方面，包括事业单位分析、工作分析、个人分析等，通过各个环节的分析，分析出事业单位需求、工作岗位需求、个人特点等，进而确定职工在实际工作中需要的技能和知识，从而为后续制定的培训内容提供参考。

2.制订方案。制订方案其实就是整个培训的运行流程、规范和标准，是确保管理培训正常开展的关键和基础，这其中不仅涉及培训的制度、组织领导，还要涉及培训的课程和培训内容，是整个管理培训运行的基础和关键。

3.构建体系。培训的体系，是一个长远的过程，需要不断进行完善和更新，这涉及一个单位和事业单位全方面的培训机制，包括入职培训、提升培训、拔高培训以及整体培训等多个方面，通过构建成一整个培训体系，为事业单位提供充足的人才活力，促进事业单位的优化与可持续发展。

二、事业单位人才队伍建设存在的问题

（一）高水平人才缺失

人才是事业单位发展的关键因素，也是确保是高质量发展和长远发展的重要部分，但是，从调查来看，部分单位的高水平人才并不是很多，存在高素质人才缺失的情况，主要表现为两个方面，一方面是原有管理人员素质不足，另一方面，是机构招聘的限制性，无法满足事业单位的高水平人才需求。

（二）培养方向和定位不够准确

事业单位归属于公共单位范畴，工作的职责和作用是为人民服务，但是并不局限于此，事业单位的设置其实涉及的方面更为广泛，加强当前人才队伍建设机制处于起步阶段，还不够成熟，这就使得事业单位的管理培训定位不够准确，严重影响管理培训的水平。

（三）人才队伍资源机制不全面

由于事业单位的特殊性，大部分都存在人力资源管理措施不完善的情况，尤其是奖惩机制方面不够完善，严重影响到人才队伍的建设水平和效果，其实出现这一问题的根本原因是内部竞争氛围的缺失，内部职工的工作热情和向上心态不足，造成比较严重的人才流失现象，导致事业单位可持续发展受阻。

三、基于管理培训加强事业单位人才队伍建设的对策分析

（一）提高对管理培训的认识，加强管理培训工作

随着社会竞争和国际形势的不断变化，人才的作用得到了进一步的凸显，而管理培训作为培养和塑造人才的重要措施，逐渐收到人们的关注。但是从实际情况来看，大部分的事业单位还是对管理培训存在一定的误解，并没有认识到管理培训的正式作用，这就导致事业单位的管理培训工作效率和效果都比较差。而产生这一问题的原因其实是多方面的，一部分是培训机构的水平较低，大部分的培训课程都千篇一律，对于职工的素质和能力提升有限；另一方面，是觉得自身管理和运行机制相对完善，参加培训可能会应到原有运行的计划和设计。当然，归根到底还是对于管理培训这一概念的认识不足导致的。因此，在对基于管理培训加强事业单位人才队伍建设的对策进行分析时，可以基于上述分析，通过提高对管理培训的认识，利用管理培训工作的加强有效发挥管理培训的原有优势，进而实现提升事业单位人才队伍整体素质的目的。

比如，在实际进行分析的过程中，事业单位可以先从思想和认识的角度入手，深入嫁接管理培训的概念和实际效用，通过提高重视的方式，有效加强事业单位的管理培训工作，进而实现加强事业单位人才队伍建设的目的，促进事业单位的可持续发展。首先，事业单位的领导层要加强认识，通过加强学习的方式，对管理培训的概念和作用意义进行研究和理解，从而形成对管理培训的正常认识。在实际操作时，可以通过参加管理培训讲座和解读的方式，来加强自身的认识，从而实现对管理培训工作的加强，为后续人才队伍建设提供基础。其次，实验加强对选择培训机构的选择，大部分事业单位领导对管理培训产生误解的原因，是在自己参与管理培训时的感受，觉得千篇一律、效果不高。因此，在提升事业单位对管理培训的认识时，可以通过加强对培训机构的选择控制，选择一些高水平的管理培训机构，通过实际感受自身素质和能力提升的过程，从而造成对管理培训的正确认识。最后，是正对内部职工对管理培训的认识，通过设立规范和制度的方式，对每个职工参加的管理培训次数进行规定限制，并且为了保证培训的效果，还可以通过开展交流分享会和培训感想等方式，利用以上等方式对事业单位内部整体对管理培训认识的提升，从而为后续高水平的管理培训工作提供基础，有效促进事业单位人才队伍建设的发展和加强。

（二）完善内部培训机制，有效提升人才队伍综合素质

事业单位与常见的公司有所不同，作为公共服务性质单位，其工作的目标和职能大都是围绕服务人民这一中心思想而建立的，随着时代的变化，要想提升自身的竞争力和服务力，良好的人才队伍建设是非常必要的，而管理培训作为其中的重要一环，也发挥着极为关键的作用。但是，从实际情况来看，大部分的事业单位的内部培训机制并不够完善，存在很多的漏洞和缺陷，这就导致事业单位的人才队伍建设存在一定的困难。因此，在实际进行分析的过程中，可以基于上述分析，通过对内部培训机制的完善，形成一整套符合自身实际的培训机制体系，进而有效提升人才队伍的综合素质，为事业单位未来的发展提供充足的活力。

比如，在实际基于管理培训进行事业单位人才队伍建设时，事业单位可以从自身内部的培训机制入手，通过建设一套符合自身实际、行之有效的内部培训机制，不仅可以时限内部人才素质和能力的大幅度提升，对于人才队伍建设也具有关键性意义。在操作的过程中，首先是针对业务培训的完善和规划涉及，通过对人力资本的增值，进而有效实现工作效率和质量的提升，促进人才队伍建设的完善和整合。如，事业单位可以通过基于自身实际情况，与高等院校达成合作，形成长期批量次的业务培训模式，结合与绩效考核相互联系的方式，从而提高职工的积极性和参与度，有效实现内部职工业务能力的提升。其次，是针对内部干部的思想政治教育，事业单位作为公共服务单位，管理人员的思想政治素质是极为关键的，所以政治教育工作不容忽视，通过党员教育模式，结合微党课、领导干部上讲台、三会一课等方式，有效实现事业单位内部思想政治素质的加强，或者可以通过和当地党校对接的方式，开展针对性的思想政治教育课程，从而提升事业单位职工的整体思想政治素质。不仅如此，作为公共服务部门，服务基层、服务人民的意识也要进行培养和加强，在实际操作时，可以通过“我为群众办实事”“党员先锋模范作用”“红色教育”“党史教育”等方式，进一步加强事业单位职工为人民服务的意义，进而加强人才队伍建设的水平。最后，是自我培训机制的完善，通过鼓励内部职工积极开展自我提升活动，结合在职教育学习和各类资格证考试，让内部职工完成自我提升，通过对事业单位内部人才培养机制的完善和建立，进一步提升人才队伍的数量和知识水平，有效促进事业单位的高质量可持续发展。

（三）完善人力资源管理机制，创新人才培养和使用模式

在事业单位人才队伍建设的过程中，其实人资源管理的作用是极为关键的，但是大部分的事业单位由于其自身的原因，所建立的人力资源管理机制并不全面，对于人才的培养和使用缺乏新意，这也是当前事业单位人才队伍建设所面临的重要难题之一。因此，在实际进行分析的过程中，事业单位应该基于这一现状，通过完善人力资源管理机制，创新人才培养和使用模式等方式，有效塑造出一直有活力、有干劲、高水平的人才队伍，为后续事业单位的发展提供充足的动力和人才保障。

比如，在实际进行分析的过程中，事业单位可以基于当前自身所存在的关键性问题，从人力资源管理机制入手，针对人才培养和人才使用模式进行创新和完善，从而发挥管理培训自身效用，为建设一支高水平人才队伍提供充足的体制机制保障。首先，是人力资源管理机制的完善，在完善的过程中，主要是针对内部的奖惩制度继续宁完善，通过制定科学合理的奖惩制度，结合完善的考核环节，对人才队伍进行全面有效的评价，进而创建一个良好的竞争环境，调动好人才队伍的工作热情和积极性，促进人才队伍建设的完善。其次，是人才培养模式的创新和完善，在实际进行分析的过程中，事业单位一定要加强自身人才定位的精准性，通过根据人才自身的实际情况，规划和设计行之有效的培养计划，在满足事业单位自身需求的基础上，有效实现人才的自我价值。如可以通过积极沟通交流的方式，结合岗位职责能力需求，不断的提高人才的专业技术水平，再次教育平台的提供，落实实岗实务的机制，加强相关的监管工作，一旦出现问题必须要第一时间解决，最终提高人才队伍的建设效率和效果。最后，是用人机制的创新和完善，在实际进行创新时，可以通过基于三个原则的方式，分别为因人而用，坚持任人唯贤的原则；择优而用，选择才能、肯干的人才；择长而用，将优秀的人才用在刀刃上，保证岗位适合人才，从而有效实现人才队伍建设的目的。

四、总结

在对管理培训看事业单位人才队伍建设 进行分析时，其实最为主要的就是结合管理培训的实际内涵，以及当前事业单位人才队伍建设存在的问题，通过从思想、机制和实际操作等多个方面的完善和规划，发挥管理培训的自身优势，进而有效实现加强事业单位人才队伍建设的目的。