大学生网络新冠疫情舆论的特征及心理研究
——以韶关学院为例

彭 卓

（韶关学院外国语学院，广东 韶关 512005）

2019年12月以来，全球爆发新冠肺炎疫情，与其相关的信息成了网络舆论的主要话题。疫情舆论也成了国内外思政和传播学界的研究热点。这些研究大致可分为三种取向：舆情特征研究、媒体在舆情中的作用分析、舆情引导措施研究等。舆情特征研究主要论及“网络新冠疫情舆论所体现的话题和思潮特征”［1］、“思想行为特征”［2］等；媒体在舆情中的作用分析主要涵盖“媒体所发挥的情绪疏导、舆论引领、正向价值引导”［3］、“凝聚社会抗疫力量”［4］、“消解信息壁垒、弥合认知裂痕、实现价值引领”［5］等作用；舆情引导措施研究是三种取向中的热点，主要涉及“媒体对疫情舆论的引导策略”［6］;［7］、“高校对师生的舆论监控和思想教育策略”［8］等。由以上研究取向可知，较少学者论及中国大学生网络新冠疫情舆论的特征及心理。同时，高校是有着特殊构成的团体，具有固有的成员特征，如知识分子、教书育人、思维敏锐和活跃、话语尖锐和深刻等。因此，高校团体必然有着特定的网络疫情舆论特征和心理。鉴于此，本文拟以韶关学院为例，探究中国大学生网络新冠疫情舆论的特征及心理。

一、研究设计

本研究采用网络问卷调查的形式在韶院大二学生中开展调查。整个问卷共涉及16个题目，内容分为两大部分：新冠疫情舆论特征和舆论心理。第一部分内容涵盖引发舆论的信源特征（5题）、大学生对疫情宣传的知情状态（4题）、大学生的舆论参与特征（2题）；……