浅析OBE理念下中职公共基础课教学的德育渗透

姜银花

摘要：OBE作为一种先进的教学理念，对于中职公共基础课教学的德育渗透能够起到至关重要的作用。相关教师可将其与教学实践相结合，以此全面落实成果导向原则，时刻关注每一位学生的学习成果，提高他们的成就感，进而不断加强教学吸引力，提高教学质量。基于此，本文将主要分析OBE理念下中职公共基础教学的德育渗透。

关键词：OBE理念;中职;德育渗透

OBE理念也被称之为成果导向教育，如今在中职教学中得到了大量的应用，并且对德育渗透也有很高的借鉴意义。

一、加强学生获得感

（一）注重知识传授

在实际教学中，知识有着基础性地位。通过教和学，知识的传承以及德育的渗透在师生互动中得以达成。对于中职生而言，知识和德育的比重一样，都需要被打牢。如今在信息时代下，学生获取知识愈加便利，但是也很容易被碎片化的知识所“包围”。这就需要相关教师在具体工作中，应先准确把握文本内容，特别是聚焦主题，理清脉络，从而为教学内容的有效供给做好铺垫;其次需拥有丰富的认知视野，可及时解决学生多元的需要，帮助他们解决疑惑;再次，应不断更新自身知识体系，强化理论素养，提高授课内容的系统性，能给予学生带有深度的知识;最后，要学会在传授知识中关联价值塑造，通过课堂教学实现对学生价值观念的指引，德育的渗透。

（二）强化价值塑造

立德树人是最为根本的工作，而中职公共基础课教学的德育渗透正是其中关键，有着不可或缺的作用。……