“放管服”背景下建筑类职业院校改革发展价值、意蕴及进路

郭金龙 李倩

建筑类职业院校基本上都是依托于建筑工程技术、建筑设计、工程造价等相关专业来开展教育教学活动。目前，随着我国建筑行业的不断发展，其在国民经济发展过程当中占据的比例不断扩大，建筑类职业院校在高素质应用型、技能型人才培养过程当中扮演的角色愈发重要。以四川建筑职业技术学院、江苏建筑职业技术学院、浙江建设职业技术学院以及辽宁建筑职业学院等为代表的一批建筑类职业学院取得了良好发展。实际上，这些建筑类职业院校在改革发展的过程当中也面临着一些问题，其中如何提升自身的竞争实力，如何能够让自身的教学改革更具针对性，是这些建筑类职业院校管理者以及教职员工关注的核心问题。以“简政放权、放管结合、优化服务”为主要内容的“放管服”相关改革举措，^[1]对建筑类职业院校的发展起到十分重要的推动作用，围绕着“放管服”的背景环境，建筑类职业院校应充分挖掘自身的短板，不断进行革新，走出一条符合学校自身发展的特色之路。

一、“放管服”背景下建筑类职业院校发展价值

党的十九届四中全会提出要全面推进治理体系和治理能力现代化。在新时代，教育领域来说亦是如此，要通过不断推进治理体系和治理能力现代化来促进自身更好的发展，这对建筑类职业院校改革发展来说是一个全新的契机。通过“放管服”来不断深化职业教育领域的“简政放权、放管结合、优化服务”改革，以此构建高效、顺畅、活力的体制机制，是新时代推动建筑类职业院校治理体系和治理能力现代化的突破口^[2]。……