明确概念，加强联系，重视插图
——谈《中国历史》八年级上册第四单元学习方法

山东省济南市平阴县第四中学 张秀芬

《中国历史》八年级上册第四单元《新民主主义革命的开始》包括三课内容：《新文化运动》《五四运动》和《中国共产党诞生》。面对北洋军阀的黑暗统治，一部分先进的知识分子发起新文化运动，推动了思想的解放。1919年，中国在巴黎和会上的外交失败，引发了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动——五四运动。五四运动标志着资产阶级领导的旧民主主义革命的结束和无产阶级领导的新民主主义革命的开始。1921年7月，中国共产党诞生，中国革命的面貌从此焕然一新。

一、明确历史概念，宏观把握结构

理解五四运动的历史意义，首先要明确新民主主义革命的含义：新民主主义革命是无产阶级领导的，人民大众的，以反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义为主的民主革命。它同太平天国运动、洋务运动、辛亥革命等旧式的民主主义革命相比，在反帝反封建这个目标上是一脉相承的，所以还属于民主主义革命。但是领导革命的阶级从农民、开明地主、资产阶级等，变成了无产阶级，参加者也从少数“精英分子”扩大为人民大众了。我们在学习时还要明确新民主主义革命的时间范围：从1919年五四运动爆发至1949年中华人民共和国成立。

二、加强联系对比，理解关键词语

新文化运动、五四运动和中国共产党诞生，它们之间有何内在联系？

从近代探索史的角度看，新文化运动是继维新变法、辛亥革命之后在思想领域中反封建斗争的继续。……