电子信息专业毕业设计(论文)选题分析与策略研究

天津商业大学 天津 300400

在教育部强调“新工科”、“以本为本，四个回归”本科教学改革的背景下，毕业设计(论文)对学生内化所学知识、提升科研素养、培养创新精神、提高工程实践能力的培养具有重要作用。在2018年8月教育部关于狠抓新时期全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知中要求修订、完善本科毕业设计(论文)管理制度，强化指导教师责任，加强对选题、开题、答辩等环节的全过程管理，切实提高毕业设计(论文)质量。对于实践性非常强的电子信息专业学生来说，在教师的指导下进行论文选题、文献查阅、开题报告、论文撰写和毕业答辩等工作，全面反映了学生的研究能力，资料收集、实验研究、数据整理、理论分析、论文撰写、团队合作的能力[1]。

1 目前毕业设计(论文)的状态

毕业设计(论文)环节中选题是毕业设计的关键，选题的原则是题目结合专业的工程实践背景，难度达到专业培养目标的要求，应从实际应用出发，结合科学技术、生产实践、社会经济等实际问题，实事求是，真题真做，选题应突出实际完成的具体工作内容，避免论文题目“少、大、空 ”。学生按照个人兴趣和专业方向进行双向选题，综合考虑学生的专业特点、知识结构、兴趣爱好和特长，尊重学生的学习意愿，充分发挥学生学习的主动性、创造性。

2 毕业设计(论文)选题分析

电子信息类专业以电子、通信、信息和光电子技术、信息网络为研究对象，以数学、物理和信息论为基础，具……