安思定与脑电生物反馈联合治疗ADHD患儿多动行为与注意力的影响分析

天津市妇女儿童保健中心儿童保健科 （天津 300070）

内容提要：目的：研究并分析安思定与脑电生物反馈联合治疗注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿多动行为与注意力的影响。方法：对照组患儿开展感觉统合训练，研究组患儿基于对照组另行安思定与脑电生物反馈疗法，比对分析两组患儿的PSQ评分、感觉统合失调检核表评分。结果：经治疗研究组患儿的PSQ各项评分均低于对照组患儿（P＜0.05）；研究组患儿治疗后的感觉统合失调检核表相关评分均高于对照组患儿（P＜0.05）。结论：针对ADHD患儿临床开展安思定与脑电生物反馈疗法，能优化患儿神经系统稳定性，提高其注意力，对纠正患儿的多动行为、注意力不集中有积极作用。

注意缺陷多动障碍（Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder，ADHD）即多动症，常见于儿童与青少年群体，属于神经发育异常性疾病的一种表现形式，临床多表现为不符年龄的多动、冲动、注意力不集中[1]。感觉统合训练是临床治疗应用频率最高的疗法，但对于大龄儿童见效稍慢[2]。本次为了探讨更为可靠的临床治疗方案，为患儿的预后发展奠定良好的基础条件，以感觉统合训练与安思定联合脑电生物反馈方案展开如下对比分析。

1.资料与方法

1.1 临床资料

以2019年1月～2020年1月本中心78例ADHD患儿研究分析，纳入标准：①符合CCMD-3的ADHD临床诊断标准者[3]；②年龄为6～14周岁；③韦氏智力测验大于90分；④诊断后未应用治疗多动药物：盐酸哌甲酯缓释片或托莫西汀。排除标准：①神经系统器质性疾病者；②神经发育迟滞者。随机将患儿分别划入对照组与研究组；……