“双减”背景下小学体育教学的点滴感悟

安红军

摘  要  近几年随着学生体质不断下降，肥胖、近视的学生急剧增加、增强学生体质迫在眉睫。“双减”政策后，体育课和体育活动在学校课表比重大幅增加，成为了“热门课程”。通过前期体育教育教学的“学、练、赛、评”一体化课程模式与实践积累，体育老师更有发挥空间，更能创新性地设计好每堂体育课和课外活动内容，让每一个孩子在运动中增强体质、锤炼意志、学会技能、健全人格，真正提升体育运动实效。

关键词  双减  小学体育  健康  学校

一、双减背景下，学校立足实际、精准解读政策、科学制定方案、使政策落到实处

为了落实“双减”政策，促进学生健康成长，我校还积极推行特色体育大课间活动。银川阅海小学立足学生的认知成长规律，树立健康第一的指导思想，满足学生多样化的需求，打造特色突出、切实可行的体育锻炼内容。学校体育组充分利用资源优势精心录制银川阅海小学特色体育大课间活动，分为三章，体能篇、五步拳篇、七彩阳光广播体操篇，使我校体育大课间活动更上一个台阶，并在疫情爆发时让孩子居家练习效果非常好。

二、双减背景下，体育老师第一次感到“腰板硬了，说话有底气了

新学期开始，体育教师上课明显感受到了不同。纷纷感叹道，自己当了这么多年体育老师，第一次感到“腰板硬了，说话有底气了”。尤其是“双减”政策发布后，学生原本用在文化课补习班上的时间少了，花在体育锻炼上的时间更多了。过去，作为体育课老师，大家总感觉体育没有文化课那么重要。……