FILAKIDS钻石杯青少年网球挑战赛发展现状调查研究

谭文娟

摘  要  本文以FILA KIDS钻石杯青少年网球挑战赛的安排和计划为切入点，通过对FILA KIDS钻石杯青少年网球挑战赛的赛事分类、承办单位、时间安排、赛制，参赛运动员数量等方面进行了分析，了解目前FILA KIDS钻石杯青少年网球挑战赛的发展现状。调查研究表明，FILA KIDS钻石杯青少年网球挑战赛在赛事的时间及比赛地的安排比较合理，赛事时间相对集中，能降低运动员的支出，保证运动员能参加更多场次的比赛，能很好地起到以赛代练的效果，同时能让网球选手们有更多的实战机会，积累更多的实战经验。高质量的赛事需要社会各界的大力支持，还需设立更多不同层次覆盖各年龄段的赛事，保持赛事整体布局的科学性、合理性，同时也能保持赛事的延续性，为我国储备更多的青少年网球后备人才，最终促进我国的网球事业的发展。

关键词  网球赛事  现状  前景

一、前言

网球（Tennis）运动于12—13世纪孕育在法国，18世纪末至19世纪诞生在英国，20—21世纪在美国开始普及和形成高潮，现在盛行全世界，被称为“世界第二球类运动”。网球运动与高尔夫球、保龄球、桌球并称为“世界四大绅士运动”，网球运动的运动量和运动强度具有可调节性。通过参与网球运动能很好地培养勇敢顽强的意志品质，促进青少年身心素质的全面发展。

近些年来，网球运动在中国也得到广泛开展和普及。我们国家为我国青少年网球运动员创造了很多比赛机会比如青少年网球“耐克杯”赛事、“郑洁杯”全国青少年网球比赛以及今年中网新推出的中网青少年“钻石杯”网球赛事等等。本文以今年中网新网球赛事“钻石杯”为调查研究对象来研究中国青少年网球赛事。

二、研究对象和研究方法

（一）调查对象

FILAKIDS钻石杯青少年网球挑战赛发展现状。

（二）研究方法

1.文献资料法。查阅中国青少年网球赛事的相关资料，了解中国青少年赛事的由来和发展历程，为本研究奠定理论基础。

2.访谈法。笔者对中国网球协会有关领导和网球赛事举办方负责人进行访谈，进一步了解中国网球青少年赛事的现状。

三、研究结果与分析

（一）中国青少年网球赛事发展现状调查

1.FK青少年“钻石杯”网球挑战赛发展现状。FILAKIDS钻石杯青少年网球挑战赛是由中国网球公开赛运营机构——北京中国网球公开赛体育推广有限公司自主打造的青少年精品网球赛事IP，是一项新兴赛事，集运动赛事、文化感染、品格培育为一体，目前分为分为周赛和年度总决赛两部分。比赛由中国网球协会指导支持，纳入全国青少年网球比赛积分排名系统。总决赛在钻石球场进行。

2.FK青少年“钻石杯”网球挑战赛的赛事分类。FK青少年“钻石杯”网球挑战赛面向U10、U12青少年，赛事分为周赛和总决赛两类。由中国网球协会指导支持，纳入全国青少年网球比赛积分排名系统。分男女共4个组别。组别分为男女10岁组（U10）、男女12岁组（U12），项目分为男子单打、女子单打。钻石杯周赛为CTJ-500系列赛事，冠军将获得全国青少年网球排名500积分，总决赛冠军将获得全国青少年网球排名600积分。

3.FK青少年“钻石杯”网球挑战赛赛事举办特点。FK青少年“钻石杯”网球挑战赛分为周赛和总决赛两种，周赛采用小组循环赛及淘汰赛赛制，总决赛采用的是淘汰赛制。

小组循环赛，U10、U12组别男、女单打各16签位，分为4组，每组4人。各项目4个种子球员分别进入4个小组。小组循环赛阶段采用4局无占先，3：3抢7分赛制（6：6进球决胜）。小组赛阶段胜一场积1分，落败不计分。根据积分情况各小组第1名晋级淘汰赛阶段，如积分相同则先比较净胜局数，如再相同则比较相互间胜负关系。

总决赛阶段采用的是淘汰赛赛制，淘汰赛阶段采用一盘制，无占先，6：6抢七赛制。淘汰赛阶段对阵由裁判长现场抽签而定，胜者进入决赛，决出冠亚军。

（二）未来FK青少年“钻石杯”网球挑战赛的发展前景

在今年的比赛中一共进行了10站近800场比赛，总参与人数达到了1000余人。随着经济的发展和网球事业的推广，将会有越来越多的青少年网球选手参与到FK青少年“钻石杯”网球挑战赛中来，对承办单位承接比赛提出更高的要求。FK青少年“钻石杯”网球挑战赛是新推出的网球青少年高品质赛事，为青少年提供了很好的发展条件。但是赛事的发展离不开社会各界的支持和帮助，同时还要设计全方位、多层次覆盖各年龄段不同水平青少年网球赛事，保持赛事整体布局的科学性、合理性，既能保持赛事的延续性，也能储备职业网球运动员后备人才，促进我国网球事业的发展。

参考文献：

[1]卢振宇.北京国际青少年网球排名赛赛事分析的研究[D].北京：北京体育大学，2013.

[2]段菊红.陕西省青少年网球赛事的开展及推广研究[D].西安：西安体育学院，2016.

[3]何文盛.中美青少年网球竞赛体系构建的比较研究[J].文体用品与科技，2015（13）：102-105.