包容性发展理念下数控专业创客教育的策略与途径研究

陈宇洋

摘要：高职学生必须具备较强的专业技能，但这并不意味着他们能够在就业形势十分紧张的情况下脱颖而出。本文主要对创客教育进行概述，分析其对数控专业教学的意义，并对策略进行探索。

关键词：包容性发展理念;数控专业;创客教育;措施

对于教育工作者而言，在对高职学生培养的过程中要求學生必须具有创新思维和责任感，使学生对知识有强烈的渴望，并能在当前信息化的背景下不断提高他们的实践技能。创客教育的理念是将学生视为创客，旨在突出学生的本质，发展创新的学习方法，整合实践内容提高学生的自主学习和实践能力。这种教学策略可以使专业学校培养出高素质和创新型人才，为社会提供帮助。

一、创客教育的概述

当前创客教育这一理念十分新奇，并运用于很多学校教学开展的过程中。创客教育主要是基于创客运动下所形成的一种教育新型模式，这样一种教育形式能够很好的与当前现代化的信息技术整合起来，形成一种教育方式。这一教育的目的主要是帮助学生能够形成创新创业能力，增强学生的素质和意志，拓宽学生视野。这一教学在开展的过程中，主要是利用活动、课堂环境来推动学生不断进步。然而，在实际创客教育开展的过程中，包含着很多实验教学方式，项目学习培训，这些教学都能够有效激起学生的创造力和好奇心。在基于创客教育的指导之下，教师的课程教学也会变得更为完善。……