幼儿园音乐活动中的唱游教学实践研究

王娟

摘要：在幼儿教学活动中，音乐活动是幼儿艺术教学中重要组成内容，所以大部分幼儿园开始在音乐课上实践唱游教学方法，在唱游教学的实践中，不仅可以提高幼儿的身心发展，还能在音乐活动中有助幼儿集中注意力。所以怎样加强在幼儿园音乐活动中的唱游实践效果，需要幼儿教师开展深入的研究。因此，本文将阐述幼儿园音乐活动中唱游教学实践的重要性，并提出一系列策略，供参考。

关键词：幼儿园;音乐活动;畅游教学;实践研究

一、幼儿园音乐活动中唱游教学实践的重要性

早在教育提出改革前，音乐教学中就有唱游教学法，最初唱游只是音乐活动教学中的一种概念，但现如今已经成为大部分幼儿园的实践活动，但在幼儿日常的音乐活动中，仍然存在单一的教学活动，音乐活动中并没有充分利用唱游教学法，导致幼儿在音乐活动中不活跃，对音乐活动没有兴趣，使音乐活动失去教学价值。但通过唱游教学在音乐活动中的融入与实践，有效的提升了幼儿对音乐活动的兴致，所以唱游教学在音乐活动中实践，对幼儿园的音乐活动起到了非常重要的作用，具体体现在：一是激发幼儿的学习兴趣。在以往的音乐活动中，活动方式单一，无法有效激发幼儿学习兴趣，但通过唱游教学的实践，让音乐活动更加丰富，活动还极具创新形式。在唱游教学中幼儿可以伴随着音乐舞动身体，并在教师的带领中一起做音乐游戏。……