看得见的音乐

李丽

摘要：在全面推进双减教育的背景下，小学音乐产生了翻天覆地的变化，作为一种高效的教育教学策略，图谱备受瞩目，教师可以利用图谱生动直观地展示音乐作品中的力度、旋律以及节奏，深化学生对音乐作品的理解和认知。本文根据小学音乐欣赏课教学的现实情况，深入分析图谱额的应用技巧，以及为推进这一门学科的改革及创新提供相应的借鉴和参考。

关键词：图谱;小学音乐;欣赏课

引言

在小学音乐欣赏课教学中图谱的出现频率较高，作用非常显著，许多教师根据素质教育改革的现实条件，积极利用图谱丰富音乐欣赏课的育人内容及形式，提升课堂教学质量。从目前来看，很多小学音乐教师意识到了图谱教学的必要性和重要性，以音乐欣赏课教学为着眼点，积极渗透图谱。让学生能够在主动感知的过程中实现自主探索，意识到音乐学习的乐趣和价值，进而全程参与，享受整个音乐欣赏的全过程。

一、小学音乐欣赏课中的图谱类型

小学音乐欣赏课中的图谱不容忽略，这一教育教学模式和教育工具有助于实现枯燥知识的生动化再现，真正体现化静为动的教学效果。教师需要做好前期准备工作，了解不同的图谱类型，通过优缺点的综合对比以及分析积极实现整合利用。其中格子图谱、点线图谱、形象图谱以及实物图谱的使用频率较高，另外很多教师还会利用色块图谱来引导学生，强化学生的音乐感知能力，帮助学生自主区别不同的音乐风格和音乐情绪。……