思维导图在小学写作教学中的应用研究

黄忠繁

摘要：中华文化博大精深，小学的写作教学的当代教育领域是重点教学板块，也是中华文化传承的起点。然而在现今的教学理念中，教师传道受业的工具也在不断地被开发出来，旧的教学思维相较于日新月异的科技发展，显然是落后了且不能提升教学质量。另一方面对于大多数学生而言，很难将过于简洁的板书与课堂所学密切关联在一起。因此在当代小学写作的教学中引入思维导图工具，势在必行。强化写作的系统，可以让学生轻松紧随教师的教学节奏。进一步拓展学生们的写作能力，为学生搭建既完整又具有乐趣的写作框架，来引导学生走进真实且具有乐趣的写作情境中，激励学生开展自主写作，有效提高小学生的写作能力。

关键词：小学写作;思维导图;应用

引言

各小学生写作能力是文学素养的集中体现，既能锻炼学生主动的动笔能力又能贴近日常实际的教学方法，培养学生善于表达的能力。进一步引导学生体味生活，展示生活，从而在写作中抒发自己的情感。

一、思维导图在写作教学中的应用意义

1.教学观念的创新

随着国家经济的发展以及教育领域政策的颁布，固有的教学思维与观念已经不能推进教学方式的更新已经高效的引导学生学习，教师应该积极正确地利用现代的先进信息技术，去发现并探索新的教学理念和教学方式。而思维导图作为一种工具可以将图文相结合来优化学习方法，引导学生展示自己的写作思路和取材范围。……