开发传统文化课程提升绿色教育内涵

王国强

摘 要：为深入学习和贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”，继承和发扬中华优秀传统文化，积极建构社会主义和谐社会价值体系，传承中华美德，增强民族文化认同，树立民族文化自信，维护国家文化安全，打造中华民族精神家园，塑造国家和民族软实力，积极应对全球化竞争与挑战。大连市沙河口区春柳小学以提升学生生命质量为办学宗旨，以弘扬中华优秀传统文化为载体，整合、开发传统文化课程，探索传统文化教育策略，全面实施“绿色教育”。

关键词：传统;文化建设;教育

一、校园文化的创建

1.校园精神文化建设

春柳小学建于1925年，位于沙河口区春柳街671号。现占地面积11258平方米，建筑面積4507平方米，学区包括机车、春柳、刘家桥、泰安四个社区合围的区域。学校现有17个教学班，615名学生，40位教师。历届领导秉承学校近百年的发展历史，始终坚持“尊重、开放、包容、坚韧”的办学理念;坚持“正直、仁爱、克己、勤奋”的培养目标，以培养学生的民族意识为宗旨，以中国传统文化和美德为内容，以艺术教育为载体，营造了“读写画”的浓厚氛围，创建了“国学特色课程”、“电子钢琴进课堂”、“普及篮球”、“修心 养心 育心”整体化心育工作等特色项目，不断丰富教育内涵，提高教育质量。

2.校园环境文化建设

在教学楼的一二三层，分别设置三个国学艺术展示区。

一层：“风雅颂”——音乐艺术展示区。这些照片展示的是我们每年艺术节活动中老师和同学们的精彩表演。作为一个面向全校同学开放的艺术展示区，学校力求为每一个学有特长的学生提供展示的机会。……