浅谈摄影教学对初中生审美能力的影响

张劲达

【摘要】随着社会的发展，传统的教学方式已经无法满足社会的需要，学生需要更为全面与创新的学习内容和方式，他们除了需要学习专业知识，还要拓展其它的实践知识，如此才能跟上时代发展的步伐。因此，教育改革中针对中学生的教育引起了广泛关注，不仅只局限于专业内容的教授，更包括对学生综合素质的提高。其中，审美能力在学生成长过程中占据着非常重要的地位，而摄影教学对初中生审美鉴赏能力的提高有着巨大的帮助，部分中学针对摄影教学也因此展开了一系列的研究。

【关键词】摄影教学;初中生;审美能力

随着时代的迅速发展和人们生活水平的逐渐提高，社会对初中生多方面的教育也提出了更高的要求。教育部门大力推行美育形式，注重初中生的全面发展，提高其综合素质内涵，摒棄传统教学模式中唯分数论的落后方式。部分学校大力支持教育改革，首先从课程内容的改革入手，增强对审美兴趣课程的开设，提高学生的审美能力。摄影课程的开设得益于美育的推行，这不仅是一种技能的教育，更是对学生审美能力提升的教育，帮助学生树立正确的审美观念，丰富学校的教学文化内容，以发现美、创造美的形式，促使学生成为优秀的艺术家。通过更加灵活开放的教学形式，培养学生的兴趣爱好，开拓看待世界的视野，积极响应美育教学的号召，推进素质教育的进程。

一、摄影学习与初中生审美能力培养的关联