“三全育人”理念下的学校管理模式探究

张贤文

【摘要】新时期，我国教育蓬勃发展，职业技术学校要将学生的行为素质与经济社会的和谐发展紧密结合起来。要想培育更多的优秀领导型人才，就必须吸纳先进的教育管理经验，如“三全育人”的教育理念，以提高教育教学质量。本文首先分析了“三全育人”和学校管理相结合的重要性，继而从“三全育人”的基本概念、学校面临的主要问题，以及参考解决方案三方面进行论述。

【关键词】职业技术学校;三全育人;管理模式

职业技术学校是职校教师和学生学习和生活的主要场地之一，在教育实际工作中也起到了很大作用。职校不仅仅是服务型的，同时也是教学型的。通过培育更多实用人才，能够为我国的职业教育及社会建设作出一些贡献。而“三全育人”则要求高校以各种方法教人，这将有助于学校改善教学。要将“三全育人”与职校管理方法的有效性融合在一起，首先就要讲究教学方式与教学渠道。因为教师是职校整体管理过程的实施者。所以，我们必须通过制订教学计划，适时开展重要工作，以便教师全面了解职校管理，也需要教师经过深入地学习研究和渗透教育相关基本价值观与理论，使每位学生都积极地参与到学校教学过程中，从而循序渐进地认识德育理论的重要性，以此提升学校管理工作成效，让对德育理论的研究也更有意义。

一、“三全育人”的内涵

“三全育人”这一教育理念不单单只是思想上的理念，更是现实实践中的方法论。……