家国情怀

张跃成

关键词：家国情怀;中学历史;教学价值;可行路径

在素质教育的背景下，学科素养的培育已成为教学工作的关键一环。对于中学历史学科而言，家国情怀是其核心素养的重要内容之一。有鉴于此，如何最大限度地发挥历史学科的教学功能，并且在中学历史课堂教学中培养学生的家国情怀，是新时代中学历史教师务必重视和长期研究的重要课题之一。只有顺利完成家国情怀培养的任务，才能够引导学生树立正确的历史使命感和思想价值取向，才能为我国各项事业的发展提供现代化高素质人才。

一、在中学历史课堂教学中培养学生家国情怀的重要价值

（一）有助于引导学生树立科学的历史观念

中学生生活在和平年代下，物质生活和精神生活都十分富足，然而在学习历史的过程中，他们往往较难真正了解到历史时期的艰难险阻，更有甚者因为对于历史事件和历史人物的认识过于片面而导致一些不爱国的行为出现。所以中学历史教师在中学历史课堂教学中必须自觉注入家国情怀的培育元素，更全面地将爱国主义融入历史的情境中，从而深化其对于历史的体验感，帮助其树立科学的历史观念。

（二）有助于德育工作的顺利开展和有序推进

在素质教育的背景下，学科教学中融入德育元素已成为大势所趋。而在中学历史课堂教学中培养学生的家国情怀，正是贯彻与落实德育教学的重要实现形式之一。……