趣味发声练习在小学音乐歌唱教学中的应用探讨

雷小华

摘要：小学音乐作为提升小学生唱歌能力、个性培养的一个主要科目，小学音乐教师想要学生能够从学习音乐歌唱中感受音乐的美好，就需要通过歌唱教学让学生喜欢唱歌。由于学生年级比较小，因此，在教师教学过程中，一定要运用趣味发生练习进行教学，为学生创造一个轻松的歌唱氛围，在吸引学生注意力的同时，提升学生对音乐歌唱的兴趣。以下是本文对趣味发生练习在小学教学中运用进行的探究。

关键词：发声练习;小学音乐;趣味教学

音乐作为人们日常生活中放松自我的主要方式之一，不仅可以让人们的心情可以得到舒缓，对人们陶冶情操也很重要。在小学音乐课程教学中，音乐教师通过趣味发生练习教学提升学生唱歌能力，让学生主动进行发生练习，不仅可以让学生的歌声在训练过后变得更加优美，也可以使学生的情感得到激发，让学生懂得用音乐表达自己的情感。此外，教师根据学生兴趣爱好设计教学活动，让学生在进行发生练习中感到快乐，既可以使学生主动加入到音乐歌唱学习中，也可以促进教学质量的提升。

一、趣味发声练习的应用价值

趣味发生练习实际指的是小学音乐教师在教学中，根据小学生兴趣特点设计教学活动，让课堂教学具有趣味性的同时，让学生主动参与到发生练习中，提升音乐歌唱能力[1]。新课改要求教师在教学中，要能够改变传统的教学方式与思维，运用新……