农村高中英语词汇教学策略探究

刘敏

摘要：如今的时代在逐步的发展着，不管是城市的教师还是农村的教师都非常注重学生的学习，因此农村教师在对高中英语词汇这一部分内容展开教学的过程当中，应该对以往的教学方法进行转变，创新高中英语的词汇教学，促使学生的英语学习兴趣逐步得到激发，让学生的综合能力都能得到全面的提升。本文从“激发学生的英语学习兴趣，培养学生的自主学习能力，促进学生英语学习能力的提高”三个方面，阐述了教师如何开展农村高中英语词汇教学。

关键词：高中英语;词汇教学;教学策略

英语当中的关键要素便是词汇，人们通常用来形容词汇对英语学习的重要性的有植物的种子、建筑的基地等等。教师引导学生对众多的英语词汇知识进行储备，这样可以有效地提升学生的英语听力、写作、口语、阅读等各方面的能力，因此，高中英语课程当中极其重要的一部分内容便是词汇教学。农村教师应该更加注重创新英语词汇教学，从而为学生今后的学习奠定坚实的基础。

一、激發学生的英语学习兴趣

“兴趣是最好的老师。”这是著名的物理学家爱因斯坦曾经说过的话，这同样也适用于高中英语的词汇教学当中。教师应该对以往的词汇教学方法进行创新，促使学生能够对英语词汇学习的趣味性以及新颖性得以感受，进一步的使得学生的学习兴趣得以激发，以此来使得高中英语的词汇教学质量以及效率得到提高。……