汉语言文学专业研讨式教学分析(1)

薛春江

摘要：在开放教育教学模式下，语言文学专业教育的内外部环境出现了相应的变化，对教师开展相关课程教学活动提出了明确的要求，传统教学方法和教学组织活动已经无法与新时期教育改革发展需求相适应，只有构建更加完善的汉语言文学专业教育体系，才能提高教育有效性，保障学生的专业发展能力得到良好的训练。因此要注意针对开放教育模式下汉语言文学专业教育改革进行研究，构建能与开放教育模式相适应，能面向市场人才培养需求的全新专业教育规划体系，助力汉语言文学专业教育和人才培养工作实现高质量推进的目标。

关键词：汉语言文学专业教学改革研讨式

引言

语言文字是文化的重要载体，是文化自信的源泉。汉语言文学教学主要是通过让学生对一些优秀的文学作品进行鉴赏，在这一过程中需要有教师进行专业的指导，教师要始终把学生作为主体的新型教学理念贯彻到教学中去。此外，教师在学生学习汉语言文学的时候，可以加以引导，提高学生对汉语言文学的兴趣，并且让学生主动去学习积累知识。将对于汉语言文化的感悟更加深化，从而不断的提升自身的文学素养。

一、开放教育模式对汉语言文学专业教育提出的要求

开放教育对于学生来说是动态发展的过程，其不仅要遵循一般的教育规律和教育模式，还受到教育主客体意识和主客观环境的影响，形成了特殊的远程教育规律和开放教育模式，因此在汉语言文学专业教育改革中要想践行开放教育理念，就需要对开放教育模式对教育改革提出的新要求进行明确，从而突出开放教育活动的整体效果。……