在高中政治教学中渗透优秀传统文化教育策略分析

彭程

摘要：将我国传统文化与思政课相融合，已经成为了现阶段大部分高中开展思政教学中不可缺少的一部分，学校各级主管也应高度重视这一点，将优秀的传统文化切实地融入到高中思政课教学中，找到原本思政课教学存在的问题，并且提出问题的解决方式，促使中国传统文化与思政课融合时能够散发出全新的活力。

关键词：传统文化;高中;政治教学

引言

有效性教学策略是指在课堂教学当中，促使教师教学的质量水平及学生學习的效率获得更大幅度的提高，能够有效地达到教学目的的策略。在素质教育盛行的时代，其对课堂教学又提出了更为严格的要求，在教学过程中，教师应重视激发学生的学习兴趣，改善教学模式，使学生的综合素质获得提高。在高中政治课堂教学当中，教学的有效性关系着新课程改革的效果，所以，对高中政治教学有效性的分析是革新课堂教学的关键。

一、高中政治教学现状

（一）教师教学方法比较陈旧

当前时期高中教师在展开教学过程当中陈旧单一的教学方法依然存在，未按照真实情况进行合适的调整与转化，造成学生对学习政治毫无兴趣。在实际的教学当中，有些教师一讲到探索就让课代表或者探索小组长引领学生探索，而自己什么也不干，不参加也不引领，导致一节课之后学生经常探索得很开心，事实上对准确的知识并没有学习到。因此针对教学中出现的状况，教师也要对教学模式及时作出创新。……