小学语文阅读教学文本细读的策略研究

程世英

摘要：阅读作为人类学习的重要方式之一，是通过对文字表达展开思考与理解的形式进行学习的。文本细读是阅读学习中十分重要的方式，在文本细读的过程中，学生可以深刻理解阅读材料的内涵，同时对作者在文中的情感表达形成深切感受，以此培养学生的思维能力并达到小學语文综合水平全面发展的教育目标。

关键词：小学语文课堂;阅读教学;文本细读

在语文课程的学习中，阅读作为重点教学内容，应当以科学合理的教学方法、创新有效的教学理念及对学生积极正面的引导。加强学生的语文学习效率，促使学生的阅读、理解及创作能力得到有效开发与提升。阅读是学生认知世界、提升思维能力的主要途径，因此当前教育体系将小学生的阅读能力培养作为重点指导方向。引导学生以文本细读的形式进行阅读学习，是有效帮助学生深刻理解文章内容、中心思想及作者情感表达的重要途径。教师应当对学生进行强化教学，以此提升学生语文综合能力和水平。

一、激发学生对阅读学习的兴趣

兴趣在各学科的学习中均起着极为重要的作用.不仅可以提升学生自主学习的积极性，更是学生快乐学习的重要基础。因此，小学语文教师在实施文本细读的教学方法前，首先应当充分激发所有学生的阅读兴趣，利用学生的身心发展特点进行引导.为学生营造积极有趣的学习氛围.进而促使学生以饱满的积极性与良好的心理状态进入阅读学习。……