初中生物微课辅助教学的尝试与探索

陆静

摘要：随着信息技术的高速发展，微课已经成为目前助力课堂教学，实现教师课堂教学目标的重要手段。当下学校教育以及广大教育工作者都在不断探索，以更好的创新教学方式发挥出微课在课堂教学中的作用。本文将针对现阶段微课教学的特点以及应用进行探讨，从而分析其在初中生物课堂教学中呈现出来的效果，以期给当前初中生物教学方式提供有效的借鉴。

关键词：初中生物;微课;教学策略

新课程标准改革对初中生物教学模式提出了新的教学指导，对教师课堂教学有着更高水平的要求。而微课教学手段的应用则是在现代化发展过程中新开启的教学模式，它是通过新媒体手段，以视频为载体，记录和演示课堂教学中存在的重难点知识以及学生难以理解和掌握的疑点问题，或者针对这些疑难和问题进行解答，从而突破传统课堂教学中时间和空间的限制，更好地促进学生知识能力的提升。

一、初中生物应用微课的价值体现

其一，在初中生物课堂中上应用微课教学，可以有效改善当前初中生物课堂教学中存在的因课时短和实验环节多导致学生无法完全消化理解教师所教的知识内容的问题。此外，一些学校因为经济环境条件的限制，导致部分生物实验设施设备不足，而应用微课可以让教师实验操作的过程充分直观地展现出来，让学生在直观的感受中对初中生物实验操作的注意事项和细节方法有所了解和掌握。……