在初中英语阅读教学中渗透德育教育

袁园

摘要：全球化时代，世界各国之间的交流愈发密切。英语作为全球最通用的一门语言，在大多数国家的教育事业中，被作为第二语言进行教学。步入新时代，国家在教育方面提出了新的要求。教育部在关于课程改革方面表明：新时代的人才培养，是“立德树人”和“核心素养”的结合。在英语教学中渗透德育教育，对学生思想观点和价值理念的塑造具有不可忽视的关键性。本文主要以初中英语阅读教学为例，探究德育渗透的策略。

关键词：初中英语;阅读教学;德育教育

初中时期，是学生价值观念和人生理想确立的关键阶段，在这一时期学生形成的道德修养将会影响学生的一生。青少年的道德教育是否合格，不仅关系到学生的个人成长，而且还对民族素养的弘扬和继承产生直接影响。在初中的英语教学中，其核心理念就是培养学生的综合素质共同发展。因此，中学英语老师需要认识到英语教学的目标，挖掘英语教材中的德育价值，来对学生的德行和品行进行有效塑造。

一、培养英语语言表达，提高学生交际能力

培养学生英语的语言表达能力，包括培养学生语言知识的储备、语言表达的感受、语言交际的策略等等内容。因此，老师需要在教学课堂上为学生提供一个能够激发学生表达欲望，让学生想说、敢说的氛围，让学生能够在主动加入的过程中增强与老师和同学之间的交流。这样不仅能够促进同学之间的感情，让平时不善言辞的学生也能够在交流中打开心灵、克服自卑，而且可以让学生的语言表达能力和英语知识灵活运用能力得到快速的提升。……