浅谈初中英语阅读教学如何有效应用思维导图

郑秀清

摘要：阅读教学是英语学科中非常重要的一个教学部分，对学生学习能力要求较高，如扎实的基础知识、良好的理解能力、清晰的逻辑思维等。所以为了更好地开展英语阅读教学，我们可以利用思维导图的构建方式，这是现代教学中应用较为广泛的一种方式。具体来说，思维导图是一种思维工具，能够将知识以图文并茂、条理清晰的方式进行完整的展示，对于学生英语阅读能力的培养也是非常有效的。

关键词：初中英语;阅读教学;思维导图

思维导图是一种记忆工具，能够以更加直观和形象的方式，将完整的思维体系构建起来。初中英语这一学科需要学生有清晰的逻辑思维，能够对各个板块的知识进行有效掌握。那么教师在教学中应用思维导图，引导学生梳理知识体系，提高记忆效率，同时在应用知识时也更为快速。另外，学生还能在掌握思维导图构建方式的基础上，更好的发挥自主学习能力，展开积极的阅读学习，从而学生就可以有效建立阅读能力，提升阅读水平。

一、教师设计思维导图，展开教学活动

英语阅读教学通常是以教材为基础来展开的，那么教师在带领学生梳理课文内容时，就可以结合思维导图的方式来将阅读内容进行体系化的构建。在设计思维导图的过程中，教师可以带领学生筛选出阅读中的重要信息，梳理文章结构，让学生能够具备整体性的思维认知，从而更快速地理解其内容，提升学习效率。……