初中生物教学存在的问题及解决途径探析

高吉洪

摘要：这些年来随着我国的科技的迅猛发展，生物技术也在不断的的开发与进步，生物技术正走进人们的日常生活并发挥着越来越大的作用，生物学科也随之备受关注。但是由于之前生物课不受关注，发展较慢等还有其他多种因素，也给当下生物学的发展积累了大量的问题，要改善这种情况，就必须。本文就初中的生物教学中现存的问题展开讨论，并探讨了解决方法，进行生物教学的改革创新，促进生物学科的进步发展。

关键词：初中生物;教学问题;解决办法

一、初中生物教学中的问题及其原因

生物课是当代学生进入初中后开始学习的一门课程，这门新课程对学生来说有一定的难度，这门课程分数不高，学生们认为这门课程不那么重要，另外学生的学习压力也有所增加，所以学生们对生物课颇有偏见或者兴趣缺缺。一般情况下初中生物的教学过程中出现问题的原因有以下四种：最重要的原因就是这门课程不被重视，校方和家长大多都认为生物没有其他课程重要，初中的生物在分数方面设置也不高，家长也很少有督促学生去学习生物的或者是给学生专门辅导生物，第二种原因是生物课本身不像其他课一样更具象，它讲的内容包括细胞组织等内容都比较抽象，涉及的物体都非常小，小到细胞组织大到整个世界循环系统，内容难以理解，第三个原因是这门课的考试，校方对这门课程认识不够到位，考试分数设置不当，分数较低，久而久之让学生潜意识里认为这门课不如其他课。……