浅析高职院校财经类专业教学中存在的问题和对策

尔红梅

[摘 要]随着社会主义市场经济的发展，我国社会对财经类专业人才的需求在不断上升。高职院校作为我国社会主义建设事业培养人才的重要阵地，财经类毕业人才素质的高低与学校的教育水平密不可分。财经类专业知识与现实生活联系密切，要求学生要具有较高的实践能力和创新能力。但是，当前我国高职院校财经类专业教学过于突出其理论教学，对实践教学的重视不够，学生缺乏将所学理论知识运用到实践的机会。同时，学校课程内容设置与学生日后的职业标准对接不合理，且学校严重缺乏“双师型”教师，学校不能够为学生创造完善的职业环境，这对培养具有综合素质的全方位人才是非常不利的。文章在对当前我国高职院校财经类专业教学中存在的问题进行分析的基础上，探析培养实践型、综合型财经人才的策略。

[关键词]高职院校；财经类专业；教学问题

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.35.208

1 引 言

经济全球化的快速发展，加速了我国与世界上其他国家在经济方面的交流和合作，我国市场和企业对专业素质和实践能力较强的人才的需求日益增长。高职院校是为社会主义市场经济建设培养人才的摇篮，其财经类专业教学水平的高低直接决定了财经类专业人才的综合素质。

2 高职院校财经类教学中存在问题的分析

2.1 财经类教学在课程设置方面有待完善

高职院校财经类专业教学，在课程设置过程中，首先要确立以培养适应社会经济发展需求的人才为目标，此目标要贯穿到其课程设置中，学生专业理论知识和实践能力在课程设置中都是必须考虑的因素，并且课程设置要贯彻国家相关教育方针。……