让区域游戏因材料而精彩

宋琳颖

摘要：区域游戏是幼儿一日活动中十分关键的环节，而区域游戏中投放的材料更是影响幼儿参与区域游戏兴趣的重要因素。本文较为全面地分析小班幼儿在美工区和阅读区中不同的游戏材料对幼儿参与兴趣的影响，对幼儿园区域活动中现有的游戏材料进行适当的调整与改进，使幼儿再获得身心、语言、社会性等多方面的全面和谐发展。

关键词：小班;区域活动;游戏材料

正文：

一、问题的提出

我国《幼儿园工作规程》明确提出：幼儿园“以游戏为基本权利”，“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。与此同时，《幼儿园教育指导纲要》中也强调“以人为本”的教育思想，强调以游戏为基本活动，重视幼儿的兴趣、需要和要求。而在幼儿园的一日活动中，区域活动是幼儿游戏的重要形式，因此，区域活动的游戏对于幼儿来说是至关重要的。

沛西·能、福禄贝尔等伟人都曾提出，在区域游戏中，最重要的就是游戏的材料。只有适宜的材料才能诱发幼儿的游戏需要，并满足这些需要;同理，只有幼儿有了某种需要才使得幼儿去利用或发现情境的适宜性。福禄贝尔为幼儿设计的 “恩物”，就是为了通过游戏材料即玩具来保证幼儿的游戏，因此，区域游戏中投放的游戏材料的重要性不言而喻，只有投放幼儿喜欢的、感兴趣的符合幼儿年龄特点的多层次的、丰富的材料，才能充分提高幼儿在区域游戏中的参与性。

二、 区域游戏中游戏材料对幼儿参与性影响的分析