基于个性化教学视角下初中英语分层教学措施研究

哈思叶提·托里肯

摘要：随着近年来教育改革的不断深入，传统教学模式的弊端已显露出来，为了有效弥补传统教学方法的不足，可以将分层教学法引入英语教学过程中。然而，传统的初中英语教育并未顾及学生个体差异，过分强调教师的教学地位，严重影响了学生的整体发展，对新课改提出了更高的要求。层次教学能帮助学生适应新课改的要求，满足不同学生的学习需要，激发学生的学习热情，提高他们的英语水平。

关键词：个性化教学;初中英语;分层教学;教学策略

1.初中英语教学中应用分层教学法的意义

1.1避免"一刀切"模式的弊端

教师必须摒弃一刀切的教学模式，不再为所有学生设计相同的学习目标、内容和方法。相反，教师应该依靠个性化的教学视角，实施转换教学法，注重个体发展，促进个体学习进步，针对这一点，教师可以采取分层教学的方式，对有学习困难的学生给予照顾和帮助，减轻其学习负担，提高学习积极性，逐步提高学生的学习自信心，促进学生的全面发展。

1.2提高学生的学习热情与自信

个性化教育要求教师关注个体的发展和成长，特别是学习动机和对学习困难学生的照顾。随着班级个体差异的逐步扩大，学习困难学生将产生强烈的心理差距，这不仅会降低学生的成绩，还会影响学生的学习意愿和自信心。

2.基于个性化教学视角下初中英语分层教学策略

2.1树立先进教学理念，加强英语学习科学指导