初中体育教学中差异教学的探索

赵宁

摘要：在新课程改革标准不断落实的影响下，素质教育在现代教学过程中占据着极为重要的位置，而初中体育作为现代教学过程的重要环节，对学生身体素质与综合素养的全面发展有着极大地影响;为了转变传统教育理念，提高初中体育教学水平，相关教师及学校领导可以加强差异教学等方式的应用，根据不同学生的差异性创新教学模式，激发出学生学习的积极性，提高课堂教学效率与质量，进而促进体育教学及初中整体教学工作的健康发展。下面主要对初中体育教学中差异教学的应用进行分析探究。

关键词：初中体育;差异教学;应用对策

一、差异教学的具体概述

通常情况下，所谓的差异教学主要是指在班级与课程处于统一标准下，根据不同学生的知识水平、学习兴趣、专业素养等条件进行层次的划分，之后教师根据不同层次的学生制定不同的教学方案，确保全体学生都能够有效吸收所学知识，提升自身转农业素养，为自身的健康成长与发展打下充分的基础;同时，借助差异教学方式的应用，能够在很大程度上落实教育平等理念，保障教学过程的人性化特点，强化提高学生自身学习兴趣与竞争意识，为现代教学工作的进步与发展奠定坚实基础[1]。

二、差异教学应用于初中体育教学的优势作用

（一）强化提高学生体育核心素养

随着新课程改革标准在现代教育工作的不断落实，核心素养培养在现代……