基于仿真软件的机床电气混合式教学的探索与研究

【摘要】论文通过对混合式教学的内涵与概念进行了详细的阐述，并结合自己的课程特点，数控机床电气在仿真软件条件下，如何进行混合式课程的设置与课程内容的呈现，并进行了经验总结，并提出了一些针对混合教学的建设性的意见。

混合式教学逐步走入了高校的课堂教学中，那么什么是混合式教学？针对自己的课程如何进行混合式教学的设计呢？

混合教学是一种结合了网络教学和传统教学优势的“在线”+“离线”教学。通过两种教学组织形式的有机结合，使学习者的学习由浅到深。

一、混合式教学的内涵与概念

随着信息技术的日益发达，网络教学成为了一个新的时尚，高校使用的平台大部分都是职教云平台，随着职教云功能的越来越完善，师生使用得越来越熟练，职教云平台越来越成为高校教师的教学助手，可以集课前、课中、课后为一体的教学平台。而传统的教学也就是课堂授课，传统的授课可以通过课堂第一时间掌握学生的学习效果，也更容易与学生形成有效的互动，但是对于网络世界的日益精彩，课堂教学的吸引力已经越来越显得苍白无力了！那么混合式教学就是的课堂教学有机分割一部分出来，以之前类似于“翻转课堂”的模式，促进学生自学，将有效的教学时间分解到课堂之外，这样就显得比较灵活，而传统课堂一部分时间就沦为答疑解惑和检查学生线上学习的效果，混合式教学改革一定会……