对中职学前教育专业学生语言教学能力的培养

史贤娇

【摘要】随着对幼儿园教师要求的不断提高，学前教育专业也要不断改革。然而，中等职业学校学前教育阶段的学生语言能力教学还存在很多问题。本文首先分析了中等职业学校学前儿童语言能力培养的教学现状，然后提出了提高中等职业学校学前儿童语言教学能力的相关途径，从而更好地提升教学效果，本文主要就中职学前教育专业学生语言教学能力的培养展开讨论。

【关键词】中职;学前教育专业;语言教学能力;培养

引言

具体来说，语言能力是指教师通过自身的语言表达能力，以生动准确的形式开展相关的教育教学活动。对于学前教育专业的学生来说，语言能力的发展对于未来的发展有着极其重要的作用和价值。学前教育专业就业时主要关注学前教育活动。具有较强的语言教学能力可以进一步促进学生对知识内容的理解，增强语言表达能力。学前教育专业的教师要能够认识到提高语言能力对学生发展的重要性，结合相关教育教学内容创新教育教学方法。

一、营造良好的语言教学氛围

教师在教育教学中应提倡学生说普通话。教师应在专业课教学过程中要有意识地让学生说普通话，为学生营造相关的语言氛围。在幼儿教育过程中，普通话是最重要的教育教学形式。学前教育的学生应该能够在工作中使用流利的普通话来完成知识教学。

如果我们能引导学生说普通话时，有些学生可能会有很强的方言。……