关爱教育，让初中语文特殊教育充满“阳光”

梁旭玲

【摘要】在最近几年来，伴随着我国教育事业的发展更加快速，人们开始对于特殊教育的关注程度越来越高。现代教育应该是均等和平等的，特别是在面对身心不够健全的学生来说，在学习的过程中道路更加艰难，需要教师给予更多的关爱。因此，在现阶段，初中教师在语文教学开展的过程中，就应该对关爱教育进行实施，使得教学在开展的过程中始终充满阳光的照耀。

【关键词】关爱教育;初中语文;特殊教育

前言：对于特殊学生来说，由于学生在成长和发展的过程中，在身心方面存在着一定的障碍，导致学生在学习的过程中是比较吃力的。在教育工作开展的过程中，教师只有付出更多的关爱和耐心，才能够使得教育的开展质量和效率更高。因此，在现阶段，教师就应该对关爱教育进行实施和开展，不断地拉近和学生之间的距离，使得特殊教育的开展效果得到增强。

一、关爱教育在初中语文特殊教学中运用的价值

与普通教育相比较，特殊教育在开展的过程中任务是非常繁重的[1]。因为教师需要面对的是一群身心存在障碍的学生，学生的学习能力相对偏低，需要教师在教育的开展中付出更多的信心、关爱和耐心。在初中语文教学开展中，教师通过关爱教育的加强，能够带动学生在学习兴趣方面的增强，为学生的语文学习创造良好的氛围，使得师生之间的交流得到促进，对于教学质量和效率的提升都非常关键。因此，在现阶段，初中教师在语文教学的开展中就应该加强关爱教育，使得教育和爱一样播撒在学生的内心深处，使得学生能够逐渐的敞开心扉，使得特殊教育的效果得到持续的增强。……