新冠肺炎疫情下网络团体辅导对高职院校大学生焦虑的干预研究

李红梅

（无锡城市职业技术学院贸易金融学院，江苏 无锡 214000）

新冠肺炎疫情作为一个突发危机事件，国内的民众都牵扯其中，原有的心理平衡会被打破，正常的生活受到干扰，出现或多或少、程度或轻或重的应激反应，包括焦虑、抑郁、愤怒、恐慌、睡眠障碍、身体不适、无法专注、判断力下降等情绪、生理、认知及行为的反应，高职院校大学生作为一个重要的群体身处其中，也同样出现了各种身心症状。

为了比较全面、真实地了解新冠肺炎疫情期间高职院校大学生的心理状态，笔者参考《突发公共卫生事件下心理反应问卷》，结合本次疫情特点和疫情下的应激反应特点，设计了《新冠肺炎疫情下的心理反应调查问卷》，本调查问卷共41道题，包括学生基本情况4道、对新冠肺炎疫情的认知评价8道、疫情期间的应激反应29道，问卷采用4级评分：完全符合、有些符合、不符合、完全不符合。笔者选择自己所在学校学生进行了此次调查研究，在学校里抽取了20个班级作为调查对象，收回有效问卷571份，其中男生204人（35.73%），女生367人（64.27%）；一二年级学生分别为，大一280人（49.04%），大二291人（50.96%），共涉及24个省85个市。

调查问卷结果中显示，新冠肺炎疫情对高职院校大学生的影响主要体现在应激反应的情绪反应和行为反应方面，其中情绪反应中的焦虑情绪尤为突出，如“时刻注意自己的行为是否有被感染的风险”占比为71.63%（有些符合和完全符合两者数据和，下面均同），“见到不戴口罩的人，就感觉很担心”占比为65.85%，“想开窗通风透气，又怕病毒随风而入”占比为22.24%，“担心疫情进一步扩散”占比为65.49%，“感到紧张或容易紧张，心里不踏实”占比为13.14%。……