信息技术支持下初中英语小组合作学习策略研究

梁祥云

【摘要】信息技术的应用为人们快捷、高效地获取知识和交换信息提供了有力的支撑。学校要全面推进素质教育，教师必须认真学习信息技术方面的理论及操作技术。全面推进信息技术与英语合作学习模式的有效整合，充分发挥学生的学习主动性、创造性，进一步提高英语教学质量，为国家培养创新型外语人才。

【关键词】信息技术;初中英语;合作学习模式

信息技术的运用，实现了初中英语教学的声情并茂与知情并重，提高了初中英语教学成效，对学生想象力与思维能力等学科核心素养的加强有积极意义，对教师综合素养与业务能力水平提出了更高要求。学校应当加强教师信息素养培训，使其运用信息技术得心应手，实现教学效果事半功倍。

一、初中英语教学整合信息技术的作用

（一）优化课堂氛围

初中生对网络媒体充满好奇，甚至对信息技术无精不通，对传统灌输式教学模式相对排斥;初中英语教学应紧跟信息时代的发展步伐，有效整合信息技术，创设生活化情境，营造开放性的课堂氛围，提高学生学习与参与话题讨论的主观能动性。

（二）优化学习效果

整合初中英語教学与信息技术，分析学生学习需求与发展特征是重要前提，即坚持以学生为主体的原则引入信息技术，激发学生的学习兴趣，确保学习成效。学生对学习英语的兴趣低，导致后续学习效果不理想。利用多媒体辅助教学工具与影音视频等载体传递信息，能够刺激学生的多个感官，丰富学习体验。……