基于“双创”理念的地方应用型高校财务管理专业实践教学研究

周 慧 付贵海

（1.湖南城市学院 管理学院，湖南 益阳 413000；2.湖南城市学院 土木工程学院，湖南 益阳 413000）

地方应用型高校是我国高等教育的重要主体，其发展与区域经济发展密切相关，在协作中实现共同发展。地方应用型高校以服务行业发展和区域经济发展需求为导向，培养高素质应用型人才，学习者实践能力、创业能力和就业质量是评价其教育质量的核心标准。因此，实践教学环节是地方应用型高校教学体系的关键环节，将直接影响地方应用型高校人才培养质量。

随着地方经济持续稳定增长，培养兼有扎实专业知识和创新能力强的财务管理人才，服务于地方经济发展是地方应用型高校一个重要的目标，财务管理专业从 1998 年教育部开设以来，开设该专业的各高校对财务管理专业人才培养模式进行了广泛探索和研究，取得了一些成果，但财务管理的实践教学却是一个短板，其传统的实践教学采用的是多种单一及平面排列的教学模式[1-2]，各环节各自为政，彼此脱节，没有内在的联系，没能形成一套行之有效的体系，严重影响与制约了财务管理专业人才培养质量的提高和学生创新创业能力的培养，这一缺陷在地方应用型高校财务管理专业显得尤其突出[3-4]。因此，要将“双创”理念融入地方应用型高校财务管理专业实践教学中，改革教学方法，将创新创业精神渗入人才培养的全过程[5-7]，实现增强学生创新创业意识，提升其创新创业能力，发展学生的综合素质。……