浅谈留守儿童的教育

谢福船

近年来，随着改革开放政策的进一步落实，农村进城务工人员急剧增多，而他们的孩子被留在原籍居住地上学，由祖辈或亲戚抚养和教育，他们有一个别样称呼是“留守儿童”。根据我镇调查显示，小学留守儿童比例普遍为20%至30%。他们因为在特殊环境下生活，未免会出现以下问题：（一）安全问题：意外事故时有发生;（二）心理问题：自卑内向，偏执逆反;（三）教育问题：厌学、逃学;（四）不良习惯问题：盗窃、沉迷网吧电子游戏等，给学校管理带来一定的影响，也造成了不少的困惑。

教育者一直都把爱放在中心位置，因为爱是教育的条件、基石。特别是教育留守儿童，我们应该付出更多的爱：在安全上，要多提醒;在生活上，要多帮助;在心理上，要多沟通;在学习上，要多指导;在交往上，要多让他们跟同学相处，使他们不再孤单和寂寞。下面笔者谈谈教育留守儿童的一些方法：

一、用爱浇灌，用心教育

由于留守儿童比较少得到父母的关心和爱护，父母又很少督促他们，他们会更渴望获取教师的关注和认可。因此，教育工作者既要从生活和学习上帮助他们，也应该在思想情感上给予他们无微不至的关爱，时刻留意他们思想上的变化，及时跟他们沟通。在日常生活中，应该教育他们用感恩的心去感恩身边的人，特别是自己的长辈。父母外出赚钱也是为了改善他们的物质文化生活，不仅要辛苦挣钱养家，还要省吃俭用存钱给他们，父母肩上扛着老和小的生活重担，他们是非常不容易的。……