(衡水学院,河北衡水市,053000)王 超
互联网技术的出现给以人类社会的发展带来了巨大的改变,当前计算机专业已经成为高校的一门热门专业,深受国家和社会各界的重视,越来越多的学生选择加入到计算机专业的学习中。而C语言程序设计则是计算机类专业诸多课程中的一门基础性的课程,是计算机的入门课程,于计算机专业的学生而言有着深远的意义,且该项课程具有较强的实践性,教师在教学过程中要注重做实践课程的课时规划,更好地利用起C语言程序设计实践课程,通过增加学生的编程代码量来提高学生整体的编程能力。但就目前而言,高校计算机专业教学中教师所拥有教学资源已经无法满足C语言程序设计实践课程的根本需求,使得课堂实践教学工作的开展存在着一定的阻碍,不利于新时期学生实践能力的有效提升。为了解决这一教学难题,从根本上降低计算机专业教师工作量,提高高校计算机专业学生编程能力,高校选择适用程序设计题在线自动评分系统,将其应用到学生上机练习和考试中。
基于Linux的C语言程序设计不仅是大学计算机专业学生的必修课之一,同时更是计算机专业学生对计算机相关专业知识学习的基础。因此,为了方便教师对学生的学习状况进行了解,我国许多高校均对其设计了相应的考评。但当前一些高校在对C语言程序设计题进行评阅的过程中仍旧采用传统的人工评阅方式,这一方式不仅会影响到教师的评阅效率,同时还极易在评阅过程中出现一些人为失误,从而直接影响到学生的综合成绩。……