“互联网+”背景下网络文化融入高校思政教育探析

李怡婷 郭秀兰 （ 湖北工业大学马克思主义学院 430068）

互联网时代已进入高速发展时期，传统产业及模式需要配合互联网实现量的积累与质的飞越，目前互联网并入应用也成为社会发展的主流趋势。2015年3月5日李克强总理在政府工作报告中提出“互联网+”行动计划，即依托互联网信息技术实现互联网与传统产业的联合。在此基础上，传统思政教育也需要互联网的进入而注入新鲜的血液，“互联网+”背景下，“网络文化+思政教育”也将成为高校思政教育未来发展新趋势。网络文化因其所具有的时代特性，对高校思政教育跟进时代发展脚步具有极强的协助力与推动力。因此，将优秀网络文化融合高校思政教育，创新教育路径，是“互联网+”背景下，高校思政教育发展的重要举措。

一、网络文化传播对高校思政教育的挑战

随着网络技术与网络承载媒介的不断发展与创新，网络文化面貌日新月异。网络文化是一种依托技术对传统文化进行整合与递延，融合不同人群、不同环境于其中的新兴文化形式。随着网络与教育的交融，网络文化的传播对高校思政教育的开展必然带来深刻的影响，改变教师的教育内容与方式，也将对学生学习路径与思想培育带来新转变。

1.网络文化进课堂将是高校思政教育新方式

网络的发展是科学研究相关信息技术的结果，因此网络文化也是信息文化的产物。“互联网+”背景下，高校思政教育将逐步与信息技术平台相结合，同时也要正视网络文化的深远文化影响。……