面向自贸区一号产业的专业群建设结构分析

王伟 苏州工业园区服务外包职业学院

采购与供应管理专业群由采购与供应管理、电子商务、商务管理、商务日语和药品经营与管理五个专业组成。其中，苏州工业园区服务外包职业学院采购与供应管理 专业于2012年设立，当年即招收高中毕业的三年制高职大专学生，在2012年，以采购与供应管理专业为核心，结合物流服务管理被江苏省教育厅确认为省级首批现代职业教育改革中高职衔接试点专业群。为顺应苏州工业园区作为国家级自贸区建设要求，有必要加快推进采购与供应管理专业群建设，打造专业群结构，发挥协同效应，更好地提升面向垂直行业供应链管理服务能力，全方位支持长三角一体化发展的客观需求。

一、专业群服务面向

（一）专业群产业发展现状

苏州工业园区作为国家级工业园区和国家级自贸区，未来需要更好地提升供应链管理服务能力，全方位支持自贸区苏州片区建设发展。2019年11月19日，园区管委会发布《园区管委会关于促进服务业高质量跨越发展的若干意见》，服务园区开放创新综合试验和中国（江苏）自由贸易试验区苏州片区高水平建设，抢抓长三角一体化发展战略机遇。当前，经济发展进入新时代，特别是中美贸易战全球化背景下，区域产业供应链管理能力的强弱提升为区域产业的兴亡的高度。从苏州工业园综合保税区比照执行洋山保税港区的各项政策到中国（江苏）自由贸易试验区苏州片区对标上海自贸区临港新片区，苏州工业园区不断从出口加工区时代迈向全球化自贸区建设新时代，致力于为现代产业链上、下游企业提供口岸物流、国际贸易、分拨配送和生产加工、检测维修等一体化服务。综合保税区目前共有注册企业205家，其中生产企业108家，物流企业39家，贸易公司56家,其他企业2家，而自贸区则集聚起国内领先的生物医药区内一号产业，；园区内的DHL、DB、HapagLloyd、中外运、大田等知名物流企业为全国近5000家生产企业提供保税物流服务， 区内多式联运对接中欧“一带一路”班列， 成为华东地区重要的精密机械制造基地和电子产品集散中心，生物医药创新中心，为供应链管理，特别是冷链等发展提供了广阔的应用前景。

（二）专业群人才需求现状

苏州充分依托开放型经济优势，完善保税物流政策功能，搭建物流服务、商贸服务和信息化平台，发展壮大海关特殊监管区业务规模，保税物流发展继续保持国内领先水平。在国家35个综合保税区中，苏州有4个国家级的综合保税区，苏州工业园区综合保税区则是国家首个设立的综合保税区。苏州的物流需求相关的农业、制造业、商业集聚明显，常熟的服装生产制造销售业、吴江的纺织品制造业、苏州的特色优质农产品众多。这些对物流业的需求明显。苏州近几年的社会消费品零售额快速增长，网络购物年消费额处于江苏第一，这就决定了商贸物流、与个人消费相关民生物流与农业物流都是苏州物流的增长点。由于电子商务的蓬勃发展，社会消费品为代表的商贸物流、跨境电商物流发展潜力巨大。

人才需求企业集中（1）第三方供应链管理企业：基于第三方物流，电商等平台对供应链业务进行管理服务的园区企业。（2）第二方企业的供应链管理部门：涉及客服、库管、采购和渠道售后等。就园区人才需求现状而言，从圆才校招聘数据来看，在疫情影响下的2020年上半年，就有400多个与供应链相关的岗位需求。其中，第二方供应链管理岗位主要面向其岗位层级的中高端，第三方则以中低端岗位人才为主。这给采购与供应管理专业群人才培养中高职衔接提出更高实践要求。

二、组群逻辑

（一）专业群对接产业链

专业群与产业链和供应链对接的指导思想从两个维度入手：第一，根据产业链中产品或服务的终端厂家供给侧、电商等平台类业务渠道、最终使用产品或服务的终端客户需求侧三分模型将企业岗位分为第二方和第三方企业岗位需求。第二，公司内各业务线系统的供应链管理前台，公司中打造不同场景下的企业业务复用能力的中台，公司中支持服务后台等。

专业群的组建旨在为苏州工业园区国家级自贸区一号产业链第二和第三方各型企业供应链管理提供全方位的人才支持体系，优化全球化背景下供应链配置，提升产业链的效率和竞争力，促进产业转型升级，推动实体经济发展。

专业群以电子商务中WMS，采购与供应管理中SCM等为基底，前端面向垂直行业的前台管理专业进行联合申报，服务于园区第二方和第三方企业构成的生态产业链，精准定位并提供相关复合型服务的人才培养与人才体系支撑。

（二）专业群人才培养定位

专业群定位立足园区产业供应链管理的需求，培养拥护党热爱国家的，具有良好思想品德和工匠精神，具有终身学习理念和本专业综合职业能力的，具有团队意识、协作精神的，掌握物流与供应链行业理论知识与基本应用和基本技能，具有较强的实践能力，能迅速投入一线岗位，从事基于供应链管理项目的采购、物流仓储配送和物流信息处理、订单管理等打通供应链前台、中台、后台建设、管理、服务一线的复合型的德智体美全面发展的高素质技能专门人才。

供应链管理服务领域：为客户提供供应链方案设计与物流方案设计服务，包括对整个供应链系统进行计划、协调、操作、控制和优化的各种活动和过程的服务。供应链管理服务重点应用于制造业，批发和零售业，交通运输、仓储和邮政业，电力、热力、燃气及水生产和供应业，公共管理、社会保障和社会组织等5个国民经济行业的应用领域。

物流服务与管理专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握现代物流服务与管理对应岗位必备的知识与技能，能从事仓储与配送、运输业务、快递业务、国际货代等岗位群的工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才，属于中等职业教育的专业。

专业群按“五大专业统一一定比例专业必修课以实现后台岗位技能基础相通、五大专业统一一定比例专业通选课以实现前台拓展领域共融、五大专业保持一定比例独立且关联的专业必修课以体现中台职业岗位相关、校企教学资源共享”的原则组建。

三、专业群建设目标

（一）专业群建设总体目标

根据苏州自贸区与苏州工业园区一号垂直行业发展趋势，打造“采购与供应管理”专业群的建设，形成专业建设整体合力，建设成为契合自贸区产业发展需要和适应长三角一体化产业发展的高水平专业群，服务和引领区域产业发展，发挥专业群的集聚效应和服务功能，实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，成为国家级的的示范性供应链管理类专业群。

（二）专业群建设具体目标

1.构建新时代学徒制，创新中高职衔接人才培养模式

践行政校行企多方全员参与、以立德树人为根本，将思想政治工作贯穿中高职教育教学全程衔接、职业素养、技能培养全方位育人模式，构建面向国家级自贸区一号产业供应链管理需求相适应的人才职业能力框架，企业修订岗位能力标准，校企业共建课程标准、共享项目资源、行业推进岗位能力互认考核，优化课程体系，构建新时代学徒制，创新中高职衔接人才培养模式，实现“采购与供应管理”专业群对接国家级自贸区产业链供应链管理需求，成为国内一流的高质量供应链管理人才培养高地。成立“供应链管理”校企双专业带头人工作室，发挥带头人 “火车头”效应，传播工匠精神，提升业务技能和服务水平。建设期内提供10项供应链管理相关技术开发或技术咨询项目，到账金额50万元以上；申报10项校企协同创新专利成果，转化3项，申报6项软件著作权；开展500人次的面向新苏州人的供应链管理类职业技能培训。

2.共建企业学院资源，升级校企合作模式

“采购与供应管理”专业群将积极融入合作企业现有的企业学院转型建设，对接如全球货运（中国）有限公司的中国物流学院年度培训课程建设，针对岗位能力标准，强调校企合作开展课程资源库建设，形成“素材—课程—专业—项目组”四层递进的立体化教学资源。以“采购与供应管理”专业群领域学习者的职业生涯发展为依据，服务于教师、学生、员工等可持续发展需求。专业群将建成1个采购与供应管理立体教学数字资源库，完成在线“金课”建设1-3门，立项省级在线开放课程2门以上，争取国家级在线开放课程1门。

3.建设虚拟仿真教学中心，打通情景化教学资源平台间的接口，推进自贸区的校企合作联盟建设

探索平台间的接口，以此为基础开展基于自贸区的校企合作联盟，全方位深入开展各类校企合作项目，共建长三角一体化自贸区供应链管理企业联盟学院，开展“现代学徒制”、“定向班”等校企合作办学模式，培养基于职业生涯规划“供应链管理”人才。优选 1-2 家紧密合作企业入驻学校，建立1个省级实训基地、1个市级实训基地，实施产教融合型企业的动态调整机制，形成可持续发展的保障机制，保障产教融合基地的有序运行。具体情景教学资源建设内容包括软件建设和硬件建设，软件建设包括供应链管理的培养平台和职业综合素质培养平台，硬件方面包括可同时容纳 120人训练的仿真实训中心。

4.以立德树人为根本，创新跨界融合教学团队教学方法

践行政校行企多方全员参与、以立德树人为根本，将思想政治工作贯穿中高职教育教学全程衔接、职业素养、技能培养全方位育人模式，构建面向国家级自贸区一号产业供应链管理需求相适应的人才职业能力框架，实施项目化、工作过程导向、教师分工协作模块化、翻转课堂等形式的教学方法改革，做到学中做，做中学，提升学习效果。十四五期间获省级能力大赛二等奖及以上3项，争取一等奖1项。深化产教融合，校企合作，创建由高水平校企双专业带头人牵头，专业骨干教师为主体，双师结构的教材建设团队，对接工作岗位能力和行业标准规范，开发“素材—课程—专业—项目组”四层递进的立体化教学资源，力争出版省级高水平高职教材 5本，国家级十四五规划教材1本。